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素质教育高端品牌排名，说说“应试”与“素质”的差异？——美赞童
发表日期：2021-06-05 14:50:13 作者来源：刘老师 浏览：156
这几天在网上浏览素质教育高端品牌排名的时候，无意间看到一遍关于“素质教育”和“应试教育”的文章。我觉得很有意思，想跟大家一起分享一下。
文章里提到了 “有限游戏”和“无限游戏”，从这个概念里，素质教育高端品牌排名基本上找到了“应试”与“素质”的差异。
“有限的游戏” 有清晰、不变的规则，和评判输赢的标准，并且这些规则和标准都是外在制定的，游戏中有固定的角色，每个角色都按照外在的角色要求行事。素质教育高端品牌排名设定每个参与者都必须符合一定标准，否则会被取消资格，或者无法进入下一轮游戏，与取胜无关的行动都不值得关注。目的是要决出胜负，在这个游戏里必然有胜利者和失败者，有主角和配角，一旦胜负已定，游戏结束。
而 “无限的游戏” 中，无论是发生的时间、空间、评判的标准，都不是外在来界定的，而是游戏的参与者自己根据实际情况、根据自身需求来设定的，并且随着游戏的进行还可以做出调整；能力教育高端品牌排名设定游戏参与者的角色也不是固定的，而是多变的，并且一个人可以同时承担多个角色。参与者不关心输赢，只关心个体的成长和游戏的继续，他们擅长“在意外中学习，在混序中成长”。没有明确的开始和结束，它的目的是不断地延续游戏，游戏的参与者各有所得，无所谓谁输谁赢。
大家看完了文章，你们更希望自己的孩子参与哪种游戏呢？
